黑马-宾夕法尼亚大学统计专业录取

王同学是一个不太善于言谈学生，做事情都非常小心翼翼。我们初步沟通大约有一个月的时间，经过多次长谈才慢慢的解开了王同学的心扉。从此之后我们就开始无话不谈。为了增强他对统计方向的认知，我给他推荐了一系列的网络课程让他学习，同时不断的在帮他完善简历，寻找合适的暑假机会进行简历投递。

本身他的背景并不是特别突出，所以投到了一个小规模的互联网公司，我鼓励他参与这次自己投来的机会，然后从基础做起，慢慢的开始学习实践。在第二年的暑假，通过家长的资源我们找到了两个科研项目，我们一起探讨科研项目的内容，几乎每天都要跟他讨论收获，在这样引导下，他通过这两个科研项目获得了很多提升。

在大三暑假，我们又帮他拿到了非常顶端的摩根斯坦利实习，在实习过程中他表现非常优异，获得了导师的青睐，给他写了重磅推荐信。

继而就是他的申请，我们的文书老师从他的经历出发，另辟蹊径，避开了常规化的从小受父母影响这种写作思路，用新颖的方式写出了孩子对精准认知，最终我们给孩子规划的背景，加上我们出色的文书，使他在硬件条件都不突出的情况下，获得了宾夕法尼亚大学的录取。