从奥数**到“信竞天才”:看两位中国学子如何征服麻省理工?

2024-12-27
麻省理工学院(MIT),可谓是全世界理工科学生心目中的梦校。

据今年MIT早申数据,MIT共计收到12053份申请,最终录取了721人,EA早申请录取率仅仅为5.9%!

在国内的高中,MIT今年早申请只录取了2名学生,分别来自上海和杭州。

到底什么样的学生,才能被麻省理工看中?和小亨一起来看看吧!

上海中学 王淳稷

两届数学奥赛**获得者


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王淳稷(右三)在2023年第一次获得国际数学奥赛**。图源:新华社

2024年第65届国际数学奥林匹克(IMO)在英国举行,中国上海中学的王淳稷同学再次夺得**,继2023年第64届IMO同样获金之后,实现了奥数领域的蝉联荣耀。

2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)一等奖并进入国家集训队

2023年第64届国际数学奥林匹克(IMO)**

2023年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)一等奖并进入国家队

2024年第65届国际数学奥林匹克(IMO)**


王淳稷的数学之旅始于上海市黄浦区卢湾一中心小学,最初的兴趣在游泳和围棋上,数学方面的突出表现**于课堂上的快速解题能力。然而,一次偶然的机会,他在围棋班家长的交谈中得知奥数,由此开启了与奥数的不解之缘。

王淳稷的父母在三年级时为他报名了奥数课外班,彼时他已在围棋上取得了业余5段的成绩,随后逐渐将学习重心转向奥数。不同于许多孩子奔波于多个辅导班,王淳稷仅参加一个奥数课外班,每周一次,家长认为深入学习和培养兴趣比频繁上课更为重要。

在启蒙阶段,王淳稷爸爸是通过兴趣的引导和共同学习的方式来帮助孩子进步。虽说是家长辅导学习,但做题时更多的是一起讨论。如果碰到难题不会做,淳爸只会做一些提醒,尽可能让他自己做出来。在王淳稷的爸爸看来,小朋友自己解题的过程比知道题目的答案更重要。

王淳稷的学习秘诀在于“兴趣”。他认为,浓厚的兴趣能驱使个人更主动地投入数学学习,愿意投入更多时间和精力,从而取得优异成果。

初中阶段,他虽未参加奥数比赛,但持续学习奥数,进入上海中学后,在全国数学联赛、CMO等竞赛中屡获佳绩,最终在国家队选拔中****。

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王淳稷的学习态度注重过程,认为学习过程本身比结果更有价值。他强调,只有真正听懂、读懂、做懂,学习才能形成良性循环,带来自信和擅长。

“如果你对学习感兴趣,你的大脑会本能地给自己设置任务,每解决一个任务所享受的乐趣,就会有类似玩游戏冲关的感觉。”他说。

注重学习过程的心态,不仅帮助他保持对数学的兴趣,还能让他在紧要关头保持松弛感。

杭州学军中学集团文渊中学 周康阳

努力与天赋兼备的“信竞天才”


周康阳,来自中国浙江杭州学军中学教育集团文渊中学,以其**的信息学竞赛表现被誉为“信竞天才”。

今年9月,他在第36届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI 2024)中以满分600分的成绩荣获第一名,成为全场**解答出所有题目的选手,再次创下中国选手“AK”(all kill)IOI的战绩,是中国近10年来第四个达成此成就的选手。

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周康阳(中)与徐先友教练(左)和队友沈吉滪(右)合影。
图源:网络

周康阳的信息学之路始于小学时期对scratch模块化编程的兴趣。

“当时是小学,我学了模块化编程,能自己设计小游戏,感觉很好玩,做了很多个。”周康阳说,越学越深后,接触到了计算机语言,才算是摸到了信息学的门槛。之后一路走来,都还比较顺利。

初二,周同学就获得了CSP入门级和提高级的双一等奖,WC、APIO的**,ISIJ(2021国际初中生信息学竞赛)A组**。


初三,他就已在ISIJ(2022初中生国际信息学竞赛)中以A组**满分的成绩荣获年度**。


高一,他在第40届全国青少年信息学奥林匹克竞赛中获得**榜第一名,入选2023年信息学国家集训队,并获得清华、北大等名校保送资格。


2024年1月,周康阳在第41届全国青少年信息学奥林匹克冬令营中,以国家预备队选手中****的成绩入选IOI2024中国国家队。在IOI2024比赛中,他再次展现超凡实力,以满分成绩夺得**。


周康阳的成功并非偶然。他出生于理科家庭,父母都毕业于浙江大学,对他的培养原则是尊重兴趣。周爸爸表示,周康阳的成功除了兴趣驱动外,还得益于他的高度专注力、自学能力和不服输的精神。

“小学三四年级,他就在暑假自学奥数,是个不需要家长操心的孩子;碰到难题,他不会轻易放弃,第一天没做好,第二天一大早起来继续攻克。”周爸爸说,这么多年来,几乎都是爸爸妈妈催着周康阳出去玩,“业余时间,他就喜欢打乒乓球、听音乐。”

作为天赋型选手的父母,该怎么培养孩子?周爸爸总结,做好后勤和精神支持很重要。

“竞赛对理科思维要求高,要投入很多时间去做题、比赛,难免会影响其他文化课的成绩,一般人很难坚持,孩子的兴趣是第一位。”周爸爸说,父母也要配合做好风险评估和兜底方案。
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为了找到周康阳的兴趣所在,他的妈妈和很多家长一样,曾给他报了不少兴趣班一一从幼儿园开始,他学过画画、唱歌、足球、围棋等,最终发现他在数学和逻辑思维方面比较突出。

在奥数的课上,他的成绩一直保持在前列。到了小升初阶段,虽然妈妈有些焦虑,但周康阳迷上了编程,不愿去上奥数班,妈妈也尊重了他的选择。

进入文渊中学后,周康阳跟着信息学团队踏上了学习竞赛的正轨。他不断突破自我,刷新成绩,不仅被北大图灵班录取,还收到了MIT的offer。对于未来的发展方向,周康阳表示会坚持兴趣为主导,根据学习后的情况综合兴趣和优势来做出选择。


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