近日,芝加哥大学迎来了2030届新生,TA们身上到底有什么“闪光点”,成功赢得名校青睐?今天咱们一起来了解下~

图源:芝大官网,摄影:Jason Smith
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泰勒·弗格森(Tyler Ferguson)

泰勒・弗格森爱好广泛:热衷吉他,录制过 EP,精通多种乐器,坚持健身、收藏漫画。这位密苏里州特洛伊的大一新生同样重视学业。
他以全班第一毕业,却觉得现有学习缺乏挑战,渴望能深度思辨、激烈研讨的学术环境,而芝加哥大学正是他的选择。虽未曾到访芝加哥,他十分向往当地多元文化、博物馆、美食与蓝调爵士现场。
他计划把音乐热爱融入学业,深耕社会学,并以此衔接其他研究方向。他看好芝大核心课程,认为这是融合专业与兴趣的绝佳学习平台。
弗格森:“我认为无论你学什么科目,你都会把自己热爱的东西带入其中,不管它是否与你的预期专业相关,这就是核心课程的特别之处。”
他想在大一时交到一群可以一起探索城市的朋友。除此之外,他也在考虑有朝一日攻读博士学位。“无论我最终走到哪里,我都想带着那种深入探究的精神,”弗格森说。
02
布雷克斯顿·弗雷利奇(Brexton Fraelich)

布雷克斯顿·弗雷利奇来自俄亥俄州韦克曼,是Maroons橄榄球队的成员,担任外接手,但他选择来芝加哥大学是因为这里在学术上提供的挑战。他倾向于主修商业经济学,芝加哥大学会让他有机会通过核心课程深入探索。
他说:“我非常期待选修核心课程,因为我喜欢学习地理和历史等各种内容,与拥有不同学术兴趣和背景的同学在一起,将带来许多独特的视角和学习体验。”
他来自“史上最小的小镇”,非常期待来到芝加哥,看看这里有什么能让他感到兴奋的事情。
他还说道:“希望能够利用我在这里的经历,为自己铺就一条长期而成功的职业道路,无论它将带我走向何方,而芝大是让我处于那个位置的**选择。”
03
玛丽亚·李(Maria Li)

玛丽亚·李生于上海,2020 年起定居荷兰。幼时好动,父母送她学习击剑,10 岁入行,加入阿姆斯特丹俱乐部后走向专业赛事。她还擅长羽毛球、排球,会吹长笛、弹钢琴与吉他,计划入校后继续练习。
她打算积极参与校队与社团,比如投资社、嘻哈舞社。自认舞技一般,但乐于多方尝试。这份开放心态也影响着她的学业规划:原本主攻气候与可持续发展,了解到芝大学生常修多专业后,计划以环境研究为核心,搭配计算机科学或其他感兴趣学科。
严谨的学术氛围与丰富社团活动,契合她充实自我的追求,这也是她选择芝加哥大学的原因。
04
亚历山德里娅·迈尔斯(Alexandria Myers)

迈尔斯计划修双专业,主修分子工程和经济学。她选择芝加哥大学是基于核心课程的跨学科性质以及校园内的研究。
受自身重度食物过敏影响,她被芝大免疫工程创新中心吸引,希望参与免疫相关疗法研究。她也希望在校拓展语言能力,愿意选修非职业相关课程来开阔眼界。
课堂之外,Myers努力抽时间通过素描,特别是动物,激发她的创造力。
高中期间,她担任少儿编程助教,还为特奥会做志愿者。她珍视志愿服务带来的人际联结,计划入校后继续参与公益。
Myers希望在校园期间发现新的热情。未来,她计划毕业后进入工业、科研或学术界发展职业生涯。
05
诺拉·谢罗德(Nola Sherrod)

诺拉·谢罗德在洛杉矶长大,兼顾学业与足球,是Maroons女足队员。她选择芝大,是因为这里能全方位挑战自我,鼓励多元视角、跨界探索。
她原本申请生物学,现转向公共政策,希望逐步明晰发展方向。学业与训练会十分忙碌,但她打算继续传承自母亲的珠宝制作爱好。
除冲击全国**外,她最期待感受芝大多元的校园社区,了解来自世界各地同学的经历。
对申请季学生的启示:
顶尖大学要的不是“完美模板”,而是一个真实、好奇、有温度的人。
你的热爱、你的跨学科发展、你的社区参与——这些才是让你与众不同的东西。